Civilisationens ozonhål

Jag återkom just från Dalarna efter att ha talat om Alfred Nobels Skola i olika sammanhang.
I skrivande stund är en 18-årig pojke misstänkt för att ha mördat sina föräldrar i Hedemora. Efter dådet gick han, enligt tidningarna, ut och festade med kompisarna.
Det verkar som hinnan av civilisation alltmer tunnas ut, ett moralens ozonhål brer ut sig över Sverige. Mycket är möjligt som man inte ens kunde tänka sig tidigare. Trösklarna har blivit lägre och Sverige en kallare och fientligare plats.
Som vuxna måste vi förstå vårt ansvar för utveckligen. "Dygden" som vi berömmer oss av: att inte intervenera i ungdomskulturen, vårt "program" att fylla barn med värderelativism är en markör för den skandinaviska högkulturens nedgång. Låt oss läsa vad en meriterad forskare skriver om framgångsrika kulturer:

” Och egentligen spelar det inte någon roll vad man ägnar sig åt, …. .
Huvudsaken är att det finns ett socialt kitt och en tillit i samhället.”

(Göran Brulin, professor KTH. Forskning och Framsteg 12 nov. 2005)

Dessa två komponenter lever kvar i sociala reservat i Sverige, som också är mycket framgångsrika mätt i ekonomiska termer.

Vårt samhälles hopp är att vi som föräldrar och skola förstår att målet inte är att göra barn och goda elever. Vårt uppdrag är att göra bra vuxna, människor som formar världen till en dräglig plats för kommande generationer. Framtiden väljs vid middagsbordet och katedern.

Ansökningshandlingar Application forms

Ansökningshandlingar till Alfred Nobels Skola Hewler årskurs 1 och 2 finns nu tillgängliga. Maila till mig genom att trycka på "Comment" eller kuvertet nedan så kommer jag att skicka handlingen till dig!
Mvh
Kjell Fors

The Application Form for the Alfred Nobel School class 1 and 2 is now avaiable. Mail to me by clicking the "Comment" below or the envelope and I will send the document to you!
Kind Regards
Kjell Fors

Kurdiska sagor

Barnradion har kurdiska sagor, upplästa på nätet. Kolla t.ex http://www.ur.se/sagorivarlden/asien/hjalten/frame_hjalten.html

Mycket nöje!

Nu börjar vi veta!

Efter att personal och lokalfrågan har lösts på ett mycket bra sätt är vi nu redo att ge dig lite fakta!

• Alfred Nobel Skolan startar i september 2007 med 25 elever i årskurs 1 och 25 i årskurs 2. Varje klass kommer att ha två behöriga lärare som kan undervisa på svenska och engelska samt en svensk-kurdisk speciallärare.
• Ett informationsmöte kommer att hållas i Uppsala i december och i Hewler i januari. Där kan ni teckna intresseanmälan. Den är inte bindande men innebär att ni kallas in till intervju med ert/era barn.
• Ansökningsblanketten till läsåret 07/08, gällande årskurs 1 och 2 på Svenska och Engelska är klar. Blanketten översätts just nu till Kurdiska.
• Vi kan tyvärr inte ge exakt besked om terminsavgift innan vi vet hur stor andelen svenska medborgare, som är bidragsberättigade, vi har bland eleverna.
• Se bloggen nedan! Jag rekommenderar verkligen att du besöker Göteborgsinitiativets konferens 12/12!

Med vänlig hälsning

Kjell Fors

Irakkonferens 12/12 i Göteborg

Göteborgs Initiativet anordnar en Irakkonferens 12 december – kl. 8.30 – 12. I den medverkar flera av de organisationer som är verksamma i området, bl.a vår skola. Om du är intresserad av att höra hur jag ser på landets behov, utbildningens roll i återuppbyggnaden av landet samt att träffa andra med hjärta för Irak och Kurdistan så hör av dig Helena Alm på Göteborgs Initiativet (helena@initiativet.nu) så kan hon sända ett program till dig.
Väl mött i Göteborg!

FAQ in English

Why are you starting Alfred Nobel School?

The principal purpose is to provide education in accordance with the Swedish school curriculum, Lpo-94, in Kurdistan, Iraq. Swedish Kurds living in Iraq who wish their children to have a Swedish education with a view to keeping the door open to the West constitute our primary target group. Naturally, children from Kurdish and Nordic families who live and work in Kurdistan are also welcome. Alfred Nobel School (ANS) will be founded on and uphold the culture and basic values of the Swedish school curriculum.
The second objective is to work towards a reformation of the Kurdish educational system in general, its methods of instruction and teacher training. The goal is to create an open society of free-thinking and creative citizens through education.
2. How will Alfred Nobel School be organised?
The school will be under the supervision of Sweden’s National Agency for Education.
The school board will be made up of its owners and co-opted experts.
The school will run by Swedish and Swedish-Kurdish personnel. The teaching staff will be well qualified and display a high degree theoretical and practical proficiency. We seek the best!
We would like to a see a parent-teacher association formed to represent the interests of the school’s families as is the practice in Sweden.
A Swedish special-interest group will also be founded. Our school project needs a strong supporter base in Sweden – “Alfred Nobel School Special- Interest Group” (Alfred Nobel Skolans Intresseförening, ANI). ANI will consist primarily of highly qualified, professional teachers with long experience. ANI will constitute ANS’s Swedish bridgehead and administrate most of our affairs in Sweden.
The group willa. contribute instructional support to ANSb. manage personnel recruitment to ANSc. administrate ANS’s affairs with Swedish authorities and organisationsd. gather material and means for the running of ANSA close friend and doctoral candidate in education and enthusiastic friend of Kurds has been asked to organize the special-interest Group, ANI.
3. How will you start?
We will start with two classes, one at grade level 1 level and one at grade level 2 with a total of 50 pupils. And the end of the first school year we will conduct an appraisal and make any changes necessary to reach the goals of the Swedish curriculum in the Kurdish culture. This means that if you wish your school-age child/children (first year or second year) to attend from the start you will have to apply very soon. Places appear to be filling up fast. I will post application details here shortly.

4. Where do you get your money from?
We are starting using our personal capital. In a few years, at best, we may be able to get back our original investment. The school’s accounts are completely separate from our private means and will be audited annually. We are doing this for our children and for the future of Kurdistan. Any surplus from school funds will be re-invested in the school.
To cover costs of salaries, buildings and material we are obliged to take a tuition fee. This will be either USD 200 per month or USD 2000 per year (equivalent to USD 180 per month).This sum can be lower in the future. Pupils who are Swedish citizens have a right to a state contribution. How much this will be for each pupil I do not know now but will post details soon.

I Göteborg

Vi besökte Ämnesguppen för Mellanöstern vid Göteborgs universitet i tordags. Alla tekniska resurser strejkade. Allt som fanns att tillgå var oss som människor och våra erfarenheter.
Vi vill tacka er kursdeltagare för en intressant kväll och ser fram mot att åter träffa er under den Irakkonferens som Göteborgs Initiativet anordnar i början av december.
Då hoppas vi att allt fungerar!
Allt Gott!
Kjell Fors